صدمة في الأردن بعد نتائج الثانوية العامة: العاصمة تخلو من المتفوقين والشعب “يرسب” في الإنجليزية وخمس محاولات إنتحار

حجم الخط
26

عمان ـ “القدس العربي” ـ يمكن القول  بضمير مرتاح الأن بأن الشعب الأردني لا يجيد اللغة الإنجليزية ولا يحبها فبين أكثر من مئة الف تلميذ في الثانوية العامة نجح في الإمتحان النهائي “14% ” فقط منهم فيما بلغت نسب النجاح  العامة في علوم اخرى مثل الفيزياء أقل من ذلك.

 بالنسبة لمئات المواطنين تقصدت وزارة التربية والتعليم تخفيض نسب نجاح الطلاب لتخفيف العبء على الجامعات وبقرار سياسي .

 وبالنسبة لوزير التربية والتعليم الدكتور محمد ذنيبات فقد نجح المؤهل للنجاح فقط.

 اللافت في نتائج الإمتحانات أنها أثارت صدمة عامة في أوساط الجمهور فعمان العاصمة التي يوجد فيها أكثر من نصف الشعب الأردني لم تتمكن من الحصول على المرتبة الأولى في جميع قطاعات الثانوية العامة بعدما خطفت مراكز الاطراف والمحافظات “المركز الأول”  على حساب العاصمة رغم  وجود شكاوى دائمة من ضعف التعليم في مدارس المحافظات والأطراف.

هذه المسألة بحاجة لدراسة وتامل وتدقيق خصوصا مع مئات الملايين من الدنانير التي تستثمر في مدارس القطاع الخاص بالمملكة حيث تفوقت أيضا مدارس القطاع الحكومي المتهمة بالتقصير رغم أن الأردنيين يدفعون عشرات الملايين مقابل الإستثمار في تعليم أولادهم بمدارس القطاع الخاص.

 إعلان النتائج إنتهى بمظاهرات طلابية في محافظة الكرك جنوبي البلاد تندد بوزير التربية والتعليم وتتهمه  بالعمل على إفشال  الطلاب قصدا.

 الوزير كان قد أعلن أنه سيمنع الغش بالإمتحانات وسيحافظ على هيبة الثانوية العامة فيما سجلت العشرات من حوادث إطلاق الرصاص إحتجاجا على النتائج أو ترحيبا بها في الوقت الذي تم فيه إطلاق الحجارة عل المدارس ومديريات التربية والتعليم قبل إصابة أحد المدراء ونقله للمستشفى.

خبراء قدروا بان الأردنيين دفعوا ما قيمته أربعة ملايين دينار على الأقل  ثمنا لإحتفالات اليوم الاول رغم ان النتائج تمثل  الفصل الأول ومن العام وليست نهائية .

قبل النتائج إتخذت مديرية الأمن العام إحتياطات أمنية مكثفة وجددت تحذيرها من من إطلاق الرصاص .

حوادث متفرقة في السياق برزت حيث  توفيت فتاة بعد إنتحارها وسجلت اربع محاولات إنتحار  وتجمع العشرات من الناجحين في الشوارع وأقاموا حفلات ووصلات رقص تلقائية.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

  1. يقول سامح // الامارات:

    أعتقد أنه حان الوقت( لوزارة التربية والتعليم ) بالأردن الحبيب أن :
    * تفكر جديا بالبحث عن ( بدائل ) …لإمتحان ( الثانوية العامة ) …الذي :
    أصبح ( بعبع ) …وشبح مخيف …لمعظم الطلاب والطالبات …وقلق
    وتوتر وألم ونزيف مادي …لمعظم العائلات التي تعيش فترة ( طواريء )
    حقيقية …أثناء ( إمتحانات الثانوية العامة ) …؟؟؟!!!
    * الأردن : مليء بالخبراء والعلماء والتربويون الكبار وأصحاب :
    الأفكار الجديدة المشرقة اللامعة …لتجمعهم وزارة التربية والتعليم :
    في لقاءات مستمرة ويتناقشوا …أفضل السُبل لتطوير ( إمتحان الثانوية العامة )
    وإزالة الرهبة والخوف منه …من قبل عموم الطلاب والطالبات .
    * هل وزارة التربية والتعليم ف الأردن الحبيب عندها ( الرؤيا ) و( الإبداع )
    لتبدأ بهيك مشروع ( تطوير وتعديل الثانوية العامة وإزالة الرهبة والهلع منه )
    مرة واحدة والى الأبد …؟؟؟
    * هل مكتوب على أولادنا …الشقاء والبهدلة والتعاسة والمرض والإنتحار :
    من أجل إمتحان الثانوية العامة …العقيم …المتحجر …المنتهية الصلاحية …؟؟؟
    * أين دور( الحكومة الأردنية) من هذا الملف المهم لقطاع كبير من العائلات الأردنية الكريمة …؟؟؟!!!
    * أين دور ( البرلمان ) من هذا الملف الهام للمواطن …؟؟؟!!!
    حياكم الله وشكرا .

  2. يقول يحي:

    يا اخ سامح الله يمسيك بالخير ،…..
    هذا الأمر ليس جديداً علي عالمنا العربي و الإسلامي !!
    اي تعليم الذي تتكلم عليه ؟!!
    انتشار سلطة العشائر و الأسر الكبيرة و إهانة المدرسين للطلاب الذين ليسوا من اسر كبيرة أو ذات النفوذ الاجتماعي و المادي و السياسي !!!
    نظام التعليم لدينا فاسد تماماً و يعود هذا لعدم وجود سلطة القضاء و القانون و عدم وجود كوادر تعليمية مؤهلة للقيام بواجبها تجاه الطلاب !
    اذكر ان المدرسين في المرحلة الإعدادية و الثانوية كانوا ينعتون الطلاب بألفاظ بذيئة و كلمات سوقية !!!

  3. يقول ناصر/ الأردن:

    أخ سامح،
    أحسنت القول والطلب… ولكن:
    لقد اسمعت لو ناديت حياً ولكن لا حياة لمن تنادي

    والله المستعان
    ودمتم.

  4. يقول JAMAL:

    خرجت راسب في التوجيهي من هذه البلد المعطاء والسب المكرر والمزور في مادة التاريخ ، عليك بالحفط والبصم والناجح يرفع يد
    بعد 25 سنه من ذلك الرسوب المخزي لدي لان BBA مع Summa Cum Laude و MBA معMAGNA Cum Laude كما لدي CPAو CMA من الجمعية الامريكيه للمحاسبين القانونين ،
    اعمل مستشار اقتصادي للولايه واحد البنوك ، النكته بعد كل هذه الشهادات ما زلت راسب وخايب بنظر الوالده الله يطول عمرها لأنني لم انجح بتوجهي الاردن

  5. يقول أبو قيس:

    يا جماع السبب في هالنسبه بسيط… إهمال الطلاب لدراستهم بسبب الواتساب والفيس بوك… وأكبر دليل انه عمان ما أفرزت متفوقين لانهم هم المقتدرين يشتروا ويستثمروا في السفاهات والترهات… شوفوا طلاب التوجيهي دايما أونلاين عالواتساب الله يهديهم .. وأختلف معك أخ سامح حيث انه لا يوجد برأيي أفضل وأنزه من التوجيهي الأردني (وان كانت شابت نتائج بعض الطلاب وغش بعضهم شبهات)

  6. يقول نايف عبدالله سبيتي. باريس:

    هذه هي البداية المتوقعة للتكنولوجيا المعلوماتية وهي إفراغ العقول وتجهيل الأمم وخاصة أمة الجهل “أمة إقرأ” التي لا تريد أن تقرأ. ولو كانت الامتحانات تتعلق بالفايسبوك أو بالوتس آب لكانت النتائج ” آب تو آب ” . عودوا الى كتاب الله ” إقرأ”وقول سيد البشر “اطلب العلم من المهد الى اللحد” والعلم فريضة لا الوتسب آب” يا أمة تقتل بإسم الرب.

  7. يقول usa عادل:

    صدقت القول اخ يحي لا يوجد تعليم في الدول العربية في ظل حكومات جاهله غير متعلمه انظروا الى من يحكمونا لا يستطيعون القراءة من الورق المكتوب امامهم وما القمم العربية الا شاهده عليهم لا بارك الله فيهم.

    1. يقول طعس بن شظاظ الصميدي:

      يا أخي في عنا شوية جهل كمان حابين تتخلصوا منه !؟!؟!؟! :(
      عجيب أمركم يا أخي ؟؟!!!
      شو بدنا في التطور ؟؟!!!
      لا هو منا و لا نحنا منه !!!؟؟؟!!!؟؟ :)
      و خلوا كل واحد بحاله ؟؟؟ :)
      يعني التطور سيفرض علينا شراء منتجاتهم و أن نحذوا حذوهم ووووو
      خلونا متخلفين أحسن , ما نشتري بفلوسنا ما ينتجونه على الأقل و هيك تصير عندهم مشاكل إقتصادية كبيرة جدا جدا جدا !!! :)
      دعونا نحارب العلم و التطور بالجهل و التخلف !!! :)
      و شوفوا مين يربح في النهاية ؟؟؟!!! :)

  8. يقول الاردن:

    انا طالب ثانوية عامة قدمت ثمانية مواد لفرع الادارة المعلوماتية و لم انهي متطلبات النجاح مع العلم كنت متأكد انني سأنجح في كامل هذه المواد ( عندما كنت انهي امتحاني اذهي الى معلمين و اصحح اجاباتي معهم ) اﻻ و فوجأت بأنني احمل ستة مواد منها و ما زلت مصدوم من النتيجة و كل ما اقول حسبي الله و نعم الوكيل
    مع العلم ان الاسئلة لم تراعي فروقات الطلبة وان التصحيح كان حرفيا( يعني في طالب بيصيغ الاجابة من تفكيرو مع العلم انها مطابقة لنمط الكتاب و مع ذلك ﻻ تحسب له علامة واحدة أليس هذا بظلم؟؟؟ وﻻ احد يستطيع الغش منذ سنوات سابقة و بعيدة جدا و ذلك بسبب المراقبة الشديدة جدا و وجود الامن و الشرطة في كل المدارس أليس ذلك بكذب منع ظاهرة الغش؟؟؟) و من المعروف ان اهل الاردن هم اهل ذكاء و علم و فطنة و لكننا نقول حسبي الله و نعم الوكيل بكل من اراد تشويه هذه السمعة الطيبة و من اراد الفساد…
    و السلام عليكم و رحمة الله

  9. يقول أحمد---الإمارات:

    الفساد ينخر في كل الجسم الأردني للأسف حتى وصل إلى التعليم وكل ذلك ممنهج؛ فتسريب أسئلة الإمتحانات قبل موعدها، وحل الأسئلة من قبل بعض المراقبين ، وإنتشار الأجهزة الخلوية واستعمالها أثناء الإمتحانات والتغشيش عبر الواتس أب كل ذلك معروف في الأردن مما أفرز جيلاً تتضح معالمه جلية في مشاجرات الجامعات في الأردن شبه اليومية ، وضعف الإملاءوالتعبير والأمية الفاضحة بين معظم أبناء الجيل. وقد لعبت الواسطات والمحسوبيات والمكرمات المختلفة كالمناطق النائية والأقل حظا وغيرها في ترسيخ المنهج الإفسادي الذي نال كل شيء حتى التعليم بالإضافة إلى تقزيم شخصيّة المعلم وإشغاله بلقمة عيشة وإذلاله بطريقة مهينة. قامت إضطرابات واعتصامات في إحدى مدن الشمال الأردني لأن الأمن تدخل في منع الغش فثار الناس لأن الغش المدرسي أصبح أحد الحقوق المكتسبة وفق المبادىء الديمقراطيّة والفلتان الأمني الذي كرسته حكومتنا الرشيدة. والله المستعان.

  10. يقول أيمي .امريكا:

    الصوره زكرتني بأيام التوجيهي صحيح التوجيهي بعبع وحرق اعصاب بس تجربتي أنا فيها حلوه…
    بس بشكل عام التوجيهي نظام اثبت انو فاشل وعقيم ومعفن وعفى عليه الزمن و صار بدو تغيير
    ليكم بأميركا لا عندهن توجيهي ولا بطيخ ومتفوقين على كل الشعوب.
    والله حرام عليهن كأن هدول الاولاد مو اولادهم ليش عم عزبوا فيهن
    ومش بس الاولاد والأهل لسه بتعزبو أكتر شي
    حسبي الله ونعم الوكيل فيهم وفي التوجيهي

     

1 2 3

إشترك في قائمتنا البريدية